分享 | 理財相關—丟了一個削筆器

安弟的削筆器在上學期末不見了，原因是他把削筆器帶去學校了。後來，我把「我的」削筆器借給安弟，新學期很快的在前幾週也弄丟了，原因是「不知道」。

安弟找不到削筆器，但是還好他有收集文具贈品，當中有二個簡易削筆器，只是三角筆較粗不能削，因此我們答應他要用刀子幫他削，只是沒有盡力找到「他的」削筆器前，不能買新的。

以小一生來說，雖然不算常掉東西，一個鉛筆盒、三套餐具、二三個橡皮擦、一件制服外套，但如何把金錢和管理的概念教導他，需要點智慧，但我不知道是什麼。

於是我把塵封己久的「兒童理財」CD／周玉筍老師主講，拿出來聽。本來期待可以有操作技巧的，但聽完發現各種技巧都取決於你的信念，如何落實管理或使用金錢的概念，是取決於大人的理念，因為孩子知道怎麼樣＂可以或不可以＂左右父母為他消費。

過去的工作常研究如何影響消費者的行銷技巧，如今發現這些年來所累積來的行銷影響力，成功的讓孩子影響父母的消費能力，而這些消費能力是以驚人的數據倍成長中。

於是，我決定讓使用金錢的謹慎，建造孩子使用金錢的態度。

關於削筆器，我認為不能再購買，雖然他是必須品，但是丟東西很容易了，要得到東西很困難。首先，我們禱告，求主幫助我們找到東西，並且學習愛惜東西，另一方面，我把五天摺全家衣服的工作交給他，並記錄在一本增能記錄本中（當中記錄我們共讀多少的書，聖經還有家事，獨立睡覺等。）他接受用五次摺衣服的服務工作，換一台桌上型削鉛筆機（不是削筆器）。

我對於這個想法，很滿意，希望安弟知道沒有作好管理的角色是要付代價。